j9九游会官网

  • <tr id='627uvb'><strong id='aue63'></strong> <small id='6xzfrd'></small><button id='huage0'></button><li id='h8ev1'> <noscript id='dg883i'><big id='56932'></big><dt id='zlus'></dt></noscript></li></tr> <ol id='uzili'><option id='d32y'><table id='bfx8a'><blockquote id='odqpc'> <tbody id='kdhs'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='7m0pda'></u><kbd id='oefff2'> <kbd id='soppmn'></kbd></kbd>

    <code id='m7jq'><strong id='0z3jb'></strong></code>

    <fieldset id='6hk11p'></fieldset>
          <span id='qiv95o'></span>

              <ins id='zelfy'></ins>
              <acronym id='52sg6e'><em id='p4p7n'></em><td id='7rhc'><div id='vz9pr9'></div></td></acronym><address id='2msvbb'><big id='6mbc'><big id='9gcidk'></big><legend id='u88os'></legend></big></address>

              <i id='m2mye'><div id='wn04b'><ins id='mvc8u'></ins></div></i>
              <i id='ea5lb'></i>
            1. <dl id='8tbm7'></dl>
              1. <blockquote id='4oqhuc'><q id='58r5'><noscript id='mo9pta'></noscript><dt id='crsu'></dt></q></blockquote><noframes id='8oef'><i id='b7kfqs'></i>

                活动报道 | 广美教育学院书法高研班在艺时代美术馆研学

                2022/5/18 19:48:01来源:广州国际艺术博览会作者:艺时代0

                2022年5月15日,广州美术学院美术教育学院院长、博士生导师吴慧平老师携广州美术学院美术教育学院书法高级研修班的一众学生来到艺时代美术馆研学。

                讲座师生大合影

                讲座现场

                期间,本届书法高级研修班指导老师彭文斌为大家作了一场书法专题讲座。

                吴慧平发表讲话

                吴慧平老师在讲座开始前指出:广美教育学院书法高级研修班聘请了多位艺术行业的专家学者进行校外研修研学,旨在提升大家的文化视野与创作水平,着力营造浓厚的学习氛围,并希望大家借此机会接触到一线的艺术行业知识和市场信息,与时俱进加强学习。

                彭文斌在授课

                讲座由内容培训和案例分析两大板块组成,彭文斌老师在课堂上深入浅出、举一反三,并结合自身多年的一线市场经验和书法创作心得,从人的知识结构到书法的创作技法的“形而上”影响,从艺术的学术体系到市场价值体系的构建,将抽象的理论概念具体化、实用化。

                讲座现场

                现场座无虚席,讲座内容的实效性和趣味性获得了吴慧平师生的一致好评。大家踊跃参与互动交流,讲座现场氛围融洽热烈。

                互动现场

                在讲座尾声,大家纷纷拿出了自己的书法作品请两位老师进行现场点评。彭文斌老师表示练好技法是书法创作的基础,自身的文化学养、思想观念、人文视野等才是与他人拉开书法学术性、艺术性差距的关键。

                现场点评学生作品

                本次讲座进一步丰富了大家的知识结构,对书法艺术学习起到了积极的促进作用。同时,也加深了广州国际艺术博览会与高校之间的双向联动,为以后的工作部署提供了宝贵的信息。

                老师简介

                吴慧平

                吴慧平,男,湖南常德人。博士后、教授。中国书法家协会会员,西泠印社社员。现为广州美术学院美术教育学院院长,美育与艺术教育研究所所长,博士生导师。广东高校书法教育专业委员会理事长,广东高校美术与设计专业委员会常务副理事长,广东书法评论家协会副主席,广东青年书法家协会副主席。曾获得第三届中国书法最高奖“兰亭奖”理论二等奖,第九届书学研讨会二等奖、首届全国教材建设奖二等奖、第九届广东省教育教学成果一等奖、2021年广东教育教学成果(高等教育类)特等奖等奖项。

                广东省高等学校“千百十人才培养工程”第八批培养对象。代表作有《略论地理环境与中国书法》(1996)、《书法文化地理研究》(2009)、《从书与画的并置看书法与绘画的关系》(2012)、《书法欣赏新论》(2014)、教育部审定中小学课程教材《书法练习指导》(2014)、广东省中小学地方课程教材《走进岭南书法》(2014)、《从论く兰亭序〉的真伪到唐太宗的“造星运动”》(2015)、《笔象·笔意·笔境一一书法鉴赏的艺术》(2019)等。

                吴慧平作品欣赏

                草书扇面《静待花开》20x52cm

                行书《倪云林诗》82x27cm

                行书日课《临蔡襄行书手札》56x180cm

                彭文斌

                彭文斌,知名艺术评论家、策展人,北京大学访问学者(美术学),《收藏周刊》名誉主编,《美术纵横》执行主编,《艺术家》执行主编,广州国际艺术博览会艺术总监。

                20年,连续策展了19届大型国际艺术博览会。

                20年,策展了500多场国内外艺术家个展。

                20年,走访了全球20多个国家的2000多位艺术家工作室,为全球5000多位艺术家提供了艺术学术创作和艺术市场的解决方案。

                学生作品

                作品名:《颜氏家训节录》

                院系:美术教育学院

                年级:研究生二年级

                作者:吴张静

                尺寸:196x114cm

                导师:吴慧平

                依我拙见,书法教育的内容实际上包括三个方面:技能培养、理论传授和欣赏指导。技能培养就是下笔书写,感受书写中的微妙变化,培养自己的书写技能,并且在书写过程中逐步增强对点画、结构的深刻认识,锻炼书写能力。第二为理论传授,即学习与汉字书写相关的文化知识。第三是欣赏指导。要知道这是什么帖,它好在哪里,懂得欣赏书法的美,也就是审美的教育。上述三个方面的内容是相互统一的整体。过去,我们往往只把书法教育理解为技能培养,而忽略了其他两个方面,如果能对上述问题有比较清晰的认识,对我们开展书法教育一定有诸多裨益。

                作品名:柰堂篆刻印痕

                院系:美术教育学院

                年级:研究生二年级

                作者:尹琦

                尺寸:34cmx196cmx3

                导师:吴慧平

                在美术教育学院读研的这两年间,我跟随导师吴慧平教授、张繁文教授参加过多次教学实践项目,作為學生的我要轉換身份,對學生的作業作品进展跟进,可能并非是固定的模式和内容,会根据课程和学生的状态进行调整,在授课过程中不断反思自我,锻炼了教学能力、增加了课程设计的经验。而我也在这些经历和历程中不断成长,无论是创作的思路还是授课的逻辑,似乎在慢慢提升,吴老师经常有言:培养艺术家是很难的,而培养优秀的教育者是有很大的可能性的。我将在书法教育这条路上,继续坚持,笃定前行,技道并进!

                作品名:宋湘《湖上五别诗》

                院系:美术教育学院

                年级:研究生二年级

                作者:黄虹瑜

                尺寸:67x260cm

                导师:张繁文

                读研期间,曾参加过多次教学实践项目,其中将PBL项目式学习运用在广州新华学院的《中国书法与传统文化》这门课程教学中,参与全国优秀美育课程的评选中获优秀课程,通过此次教育实习,虽无法将PBL教学模式运用得十分完善,但是失败乃成功之母。此番尝试说明PBL教学模式书法教育教学中也具有可行性。但需要根据课堂情况和学生反馈不停调整和改进教学方案。切实让PBL教学模式发挥其巩固学生所学的知识、激发学生的学习积极性、更好的提高学生的创新能力和团队合作力的作用。

                作品名:《大学》

                院系:美术教育学院

                年级:研究生二年级

                作者:许田果

                尺寸:101x187cm

                导师:吴慧平

                《大学》原本是《礼记》中的一篇,相传为曾子所作,实为秦汉时儒家作品,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。宋人把它从《礼记》中抽出来,与《论语》《孟子》《中庸》相配合,便成了“四书”之一。我认为抄写它可以让我更好去理解未来从事教育的真谛。如果在我们的教育过程中注重以人为本、提升眼界以及拓宽格局,会更有利于我们树立良好的师德师风。

                作品名:草书《清晨入古寺》

                院系:美术教育学院

                年级:研究生二年级

                作者:许哲

                尺寸:48x180cm

                导师:张繁文

                拟王觉斯笔意,参入唐人狂草开阔之气象,以求条幅之连绵不绝与唐草的宽厚磅礴。坚持“以美育人”的理念,“书品”即“人品”,将技法、审美与人的价值观塑造结合起来,把握好因材施教,坚持中华传统人文精神文核心。

                作品名:《欧阳通道因法师碑选临》

                院系:美术教育学院

                年级:研究生一年级

                作者:林京东

                尺寸:96x180cm

                导师:张繁文

                作品选临唐代书法家《道因法师碑》,本临作选用六尺整纸临摹,其一表现原碑刻的庄严、肃穆之感,其二中堂的大小的中楷临摹更能锻炼书写过程的心境。另外在临习过程中对部分结构险峻的字进行处理,使全篇更具有动势之感。在书法教学实践中,从教中学、学中教,注重引导学生理解书法内在文化,审美先行。

                作品名:《岳阳楼记》

                院系:美术教育学院

                年级:研究生一年级

                作者:邹鑫明

                尺寸:48x180cm

                导师:吴慧平

                我习字喜欢抄录经典的诗文,在获得书写的畅快愉悦之余,更能丰富学养,引发思考,振奋精神。在我看来,书法不仅是“最高的艺术形式”,更是我们民族所独有的文化,被赋予了如审美意趣、人格涵养、品性磨砺,道德追求等意义。其丰富的文化内涵和育人价值,在当前书法教育中应予以高度的重视和充分的挖掘。

                作品名:《庄子逍遥游节选》

                院系:美术教育学院

                年级:研究生一年级

                作者:袁宽

                尺寸:135x38cm

                导师:叶正华

                余毕业后即授课,距今已逾八年,心得未敢言,觉正本清源为要。师长不知不明,授业也惑,于后学甚是不利。故而求学广美,以求精进。观者思识不够,明珠亦晦匣不得见也。故觉授技巧为其用,为其流也;然解识思更重焉,为其体,为其源也。

                孟子云:“学问无他,求其放心而已”。余学书数载,寸进难尔,然亚圣之言实为余之心画矣。东坡书迹,厚重高古而典雅精微,实为余今之所求,是余安心处也。庄子烂漫,其文瑰丽,自是书之求契也。

                作品名:选录《书林藻鉴》

                院系:美术教育学院

                年级:研究生一年级

                作者:姚悾

                尺寸:96x180cm

                导师:吴慧平

                此幅作品以欧阳通楷书为基础,文字内容选自马宗霍《书林藻鉴》。原先对此书知之甚少,但读后深有感触,学书当先以博文强识,深究其根,再将学问融入技法,贯通一气,以表己之心意。用之书法教学上,让学生对一件事上心,获得学习动机,然后通过文化、知识的魅力去吸引学生,诱导学生层层深入,了解书法,学生在探究中获得顿悟书法的快乐,从而有足够的动力继续深入学习。

                作品名:《七言茶联》

                院系:美术教育学院

                年级:研究生一年级

                作者:郭金奎

                尺寸:138x23cmx2

                导师:张繁文

                书法教学是要在汉字书写过程中起到“审美育人”的美育价值,书法艺术的美育价值并不是抽象的思维认识过程,也不单是物质的实践过程,而是通过感性教育潜移默化培养学生心智、性情、创造性以及审美情感的体验过程。因此,教学实践中更要注重“体验”的重要性。而不是一味讲解“横平竖直”、“悬针垂露”。书法学习与教学都要以“审美优先”,培养眼力。进而明确风格方向,追求“字如其人”。“技道并进,内外兼修”是方向,也是实践功课。

                作品名:《节录东坡词》

                院系:美术教育学院

                年级:研究生一年级

                作者:吴道庆

                尺寸:133cmx46cm

                导师:张繁文

                实践中以“艺文兼备,多样包容”为教学核心理念,与中小学生学习书法的“美育”课程定位形成嫁接。以此,让中小学生在书法美育的思想启蒙阶段,能够更加深入地了解中国传统文化。此次阶段展,想通过个人对书法教育的认识和对书法教学的构想,再度巩固“审美居先”而不是“技术主义”的书法美育的基本立场,把握先“眼”后“手”的教改新思维,从经典出发。对书法“美育”创新探索与改革,就从这里出发!

                作品名:《题古四品》

                院系:美术教育学院

                年级:研究生一年级

                作者:郑曼琪

                尺寸:138x23cmx4

                导师:吴慧平

                读研之后,对自己以篆隶书、篆刻的为主创作方向更加明确,以秦汉为宗,在砖瓦文中获益颇多。教学上将自己的创作研究和教育实践相结合,进行了古砖课程开发,除了使学生了解并传承这门“新”艺术,也对丰富美育课程、培养学生认识和创造美的能力、传承中国优秀传统文化等,起到积极的作用。

                作品名:《抄录书谱全文》

                院系:美术教育学院

                年级:研究生一年级

                作者:黄延彬

                尺寸:46x70cm

                导师:吴慧平

                研究生第一年的学习使我更加深刻地体会到书法艺术及传统文化的深奥与精妙,并在书法美育实践上有了全新的思考和调整:方向上,从传统的技法、应试教学,转向技法与文化、审美和生活的融合;方法上,从西方美术化教学逐步回归到中国传统书论与文化的启发式教学,提升学生对民族文化的认同和自信。方式上,从枯燥的书本、字帖教学,转向与实物体验、观展游学、主题活动相结合的多元化学习,从室内走向室外,从书本走向生活。

                作品名:《长物志》小楷选抄

                院系:美术教育学院

                年级:研究生一年级

                作者:林也琦

                尺寸:46x70cm

                导师:吴慧平

                "长物"本意指身外多余之物,对古代文人雅士而言,于内寄托其审美情趣、理想及品格意志;于外则借以展其韵、才和情。《长物志》是中国雅生活的典范,生活美学指南,从衣食住行到用赏鉴藏,教你怎么把日子过得好玩有趣,又不落俗套。

                对我而言,书法也是一种“长物”的存在,因而对它的教育也应是一种潜移默化,渗透于生活的过程。生活化且有意趣,才是回归本源的学书方式,也是将书法作为中式美育媒介的方式。

                因此,我选择《长物志》作为创作内容,是因其中所流露出的雅致生活情调;拟钟繇笔意,以小楷写就,是希望通过对魏晋时期的小楷的心摹手追,以表达对逸致美的向往——暗合对书法乃至书法教育的追求。

                作品名:《录杜工部诗》

                院系:美术教育学院

                年级:研究生一年级

                作者:宋炜鸿

                尺寸:46x70cmx4

                导师:张繁文

                研一一年即将过去,这一年给我的收获满满。在老师和同学们的帮助之下,我的专业和理论水平都有了明显的提升。并且这一年中我阅读了一些经典书籍,尤其是《四书章句集注》和《纯粹理性批判》,提高了我的独立思考能力及批判性思维能力。未来还将继续努力,以学术为志业!

                —END—


                责任编辑:艺时代

                相关阅读

                热点图片

                频道推荐